Archive

Archive for the ‘คณิตศาสตร์’ Category

นิทานคณิตศาสตร์ คอกหมูเจ้าปัญหา

นิทานคณิตศาสตร์เรื่องคอกหมูเจ้าปัญหา สำหรับสอนนักเรียนในวิชาคณิตศาสตร์ค่ะ

Read more…

การคำนวณเบื้องต้น เป็นคลิปวีดีโอ สอนเข้าใจมาก

แชร์ครับแชร์ ใครเรียนคณิตศาสตร์ไม่รู้เรื่อง แนะนำให้ดูคลิปวีดีโอตัวนี้เลย สอนเข้าใจมากๆ สรุปเนื้อหาในส่วนการคำนวณเบื้องต้น ที่เป็นเรื่องพื้นฐานสำคัญมากๆในทั้ง ม.ต้น และ ม.ปลายเลย ถ้ายังไม่แน่น ยังทำไม่ได้ ไม่เป็นไร ดูคลิปชุดนี้แล้วคุณจะแรงแซงใครครับ

Read more…

รับตรง ม.เกษตรศาสตร์ 17 เมษายน 2556

April 22, 2013 1 comment

หลังจากหมดเขตส่งใบสมัคร Admisssions กลางไปแล้ว ยังมีโครงการรับตรงของ ม.เกษตร อีก 2 โครงการมาไว้เผื่อเลือกกันนะครับ เผื่อใครสนใจทั้งสองโครงการ ลองดูรายละเอียดดูนะครับ

Read more…

เด็กเก่งทำคะแนน O-Net เต็มร้อย

April 5, 2013 1 comment

นายสมเจษฎ์ ศรีสมจักร์ ผอ.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต19 เลย-หนองบัวลำภู เปิดเผยว่า ด.ญ.พิชญ์นรี ก้านลำภู หรือ“น้องเชลซี” อายุ 12 ปี นักเรียนชั้น ป.6/1 โรงเรียนภูกระดึงวิทยาคม อ.ภูกระดึง จ.เลย สอบ O-Net วิชาภาษาอังกฤษได้คะแนน 100 เต็ม แล้วจึงไปไปไต่ถามความเป็นจริงที่โรงเรียนดังกล่าวข้างต้น

 

ด.ญ.พิชญ์นรี เล่าว่า ก่อนสอบวางเป้าไว้แค่ 90 คะแนน แต่เมื่อเจอข้อสอบที่ได้มาทำกลับง่าย อาจเป็นเพราะเตรียมมาดี อ่านหนังสือทบทวนสิ่งที่คุณครูสอน และพยายามทำแบบฝึกหัด หรือข้อสอบเก่าบ่อยๆ โดยส่วนตัวแล้วชักจะถูกใจภาษาอังกฤษมาตั้งแต่อายุ 9 ขวบ เพราะเรียนรู้แล้วสนุก อีกทั้งมีคุณลุงที่ทำงานอยู่ต่างประเทศคอยสอนและให้การส่งเสริมเต็มแรง ขณะเดียวกันครูวิชาภาษาอังกฤษในชั้นเรียนก็เก่ง บรรยายให้เข้าใจบทเรียนได้ง่าย แถมยังช่วยสอนพิเศษหรือติวให้อีกด้วย สำหรับการเรียนต่อชั้น ม.1 ตอนนี้ได้เลือกเรียนที่โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย เลย เพราะชอบวิชาวิทยาศาสตร์ และในอนาคตอยากประกอบอาชีพเป็นครู

 

นางวิภาพรรณ กิ่งมณี ครูประจำชั้นของน้องเชลซี พูดว่า น้องเชลซี เป็นเด็กขยันเรียน หัวไว สามารถทำแบบฝึกหัด หรือตอบคำถามวิชาภาษาอังกฤษได้อย่างเสมอต้นเสมอปลาย ซึ่งตั้งแต่น้องเชลซีโยกย้ายมาเรียนที่โรงเรียนภูกระดึงวิทยาคม ยังไม่เคยเห็นขาดเรียนแม้แต่วันเดียว

 

มีนักเรียนชั้น ป.6 โรงเรียนแห่งหนึ่งใน ต.สระแก้ว อ.ท่าศาลา จ.นครศรีธรรมราช มีผลการสอบ O-Net ในวิชาคณิตศาสตร์ได้ 100 คะแนนเต็ม จากการตรวจทานทราบว่า เด็กเก่งคนดังกล่าวคือ ด.ช.สรชัช แปะเจง อายุ 12 ปี นักเรียน ป.6 โรงเรียนวัดนากุน ซึ่งเป็นโรงเรียนในชานเมืองไกลความเจริญ อยู่บ้านเลขที่ 128 หมู่ 7 ต.สระแก้ว อ.ท่าศาลา

 

ถัดจากนั้นเหยี่ยวข่าวได้เดินทางไปยังที่อยู่อาศัยของ ด.ช.สรชัช เมื่อไปถึงก็พบกับ ด.ช.สรชัช นั่งอยู่กับ นายสงัส แปะเจง อายุ 51 ปี และ นางวรรณี แปะเจง อายุ 48 ปี พ่อและแม่ ซึ่ง ด.ช.สรชัช หยิบยกเทคนิคการศึกษาเล่าเรียน ว่า ไม่มีอะไรเป็นพิเศษ เพียงแต่ตั้งใจเรียน และฟังการสอนของครูในห้องเรียนอย่างคร่ำเคร่ง หากมีข้อสงสัยไม่รู้เรื่องก็จะสอบถามครูผู้สอนให้อธิบายซ้ำจนเข้าใจ สำหรับในการสอบโอเน็ตครั้งที่ผ่านมาก็แน่ใจในการทำข้อสอบเกือบทุกวิชา โดยเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์มั่นใจว่าน่าจะถูกเกือบหมดทุกข้อ แต่ไม่คิดว่าจะถูกหมด เมื่อทราบว่าได้ 100 คะแนนเต็มก็ดีใจมาก และในอนาคตอยากเป็นหมอรักษาคนไข้

 

ด้าน นายสงัส แสดงตัวว่า มีการทำมาหากินทำสวนยางพารา มีบุตรทั้งหมด 3 คน ด.ช.สรชัช เป็นลูกคนสุดท้อง ทั้งนี้ลูกเป็นเด็กขยันเรียน และชอบสอบถามปัญหา ในบางครั้งตนจะต้องหาผู้รู้มาขยายความชี้แจงข้อคำถามของบุตรชายจนเข้าใจ ขณะที่ นางบัณฑิตา ชูปู ครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ชั้น ป.5-ป.6 โรงเรียนวัดนากุน กล่าวว่า ด.ช.สรชัช เป็นเด็กนิสัยดี ขยันเรียนหนังสือ นอกจากวิชาคณิตศาสตร์แล้ว ด.ช.สรชัช ยังเรียนเก่งเกือบทุกวิชา โดยที่ไม่ต้องไปเรียนพิเศษตามสถาบันกวดวิชาแต่อย่างใด

 

ผู้สื่อข่าวรายงานอีกว่า ภาพรวมของการสอบ O-Net ในครั้งนี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราชเขต 4 โรงเรียนวัดนากุน ได้ลำดับที่ 2 จากโรงเรียนทั้งหมด 144 โรง ส่วน ด.ช.สรชัช ได้สมัครสอบเข้าเรียนต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่โรงเรียนกัลยาณีศรีธรรมราช โรงเรียนมัธยมประจำจังหวัด ในขณะที่นักเรียนที่จบชั้น ป.6 โรงเรียนวัดนากุน รุ่นเดียวกับ ด.ช.สรชัช สามารถสอบเข้าเรียนต่อชั้นมัธยมที่โรงเรียนเบญจมราชูทิศได้ 1 คน และสอบเข้าเรียนต่อที่โรงเรียนกัลยาณีศรีธรรมราชได้ 5 คน ซึ่งทุกคนทำคะแนนสอบได้เป็นลำดับต้นๆ ซึ่ง ด.ช.สรชัช สอบได้ในลำดับที่ 8.

 

นอกจากนี้ยังมีเด็กเก่งจากจังหวัดพัทลุง ที่สามารถทำคะแนน โอเน็ต ป.6 เต็ม 100 คะแนน ใน 2 รายวิชา จำนวน 12 คน

รายชื่อ นร.ที่มีคะแนนผลการสอบ O-Net ปีการศึกษา 2555 สพป.พัทลุง เขต 1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน ใน 2 วิชา จำนวน 12 คน ในสังกัดโรงเรียนรัฐบาล

วิชา คณิตศาสตร์

1.เด็กชายธนฤต ชูสวัสดิ์ โรงเรียนอนุบาลพัทลุง

2.เด็กหญิงพิชญ์สินี บัวแก้ว โรงเรียนอนุบาลพัทลุง

3.เด็กชายศุภกิตติ์ จันทร์เทพ โรงเรียนอนุบาลพัทลุง

4.เด็กชายศุภชัย พวงพวา โรงเรียนวัดอภยาราม

5.เด็กชายรัตนภัทร อินมณเทียร โรงเรียนวัดตะแพน

วิชา ภาษาอังกฤษ

1.เด็กหญิงกัลยกร ตันสุริยวงศ์ โรงเรียนอนุบาลพัทลุง

2.เด็กหญิงชนิกานต์ แก้วแฝก โรงเรียนอนุบาลพัทลุง

3.เด็กหญิงพชรมน เพชรมาก โรงเรียนอนุบาลพัทลุง

4.เด็กหญิงพีรดา ฐิตินันท์ โรงเรียนอนุบาลพัทลุง

5.เด็กหญิงอ้อมฟ้า สุวรรณพงศ์ โรงเรียนอนุบาลพัทลุง

6.เด็กชายอันดามัน สายสีทอง โรงเรียนอนุบาลพัทลุง

7.เด็กชายจุมพล งามแท้ โรงเรียนอนุบาลพัทลุง

เรียนคณิตศาสตร์ออนไลน์ กับ Dektalent.com ในรูปแบบคลิปวีดีโอ 24Hr เลือกเรื่อง เลือกบทเรียนเองได้ เก่งจากที่บ้าน ไม่ต้องเดินทาง เวกเตอร์ จำนวนจริง เรขาคณิตวิเคราะห์ ความน่าจะเป็น อัตราส่วนตรีโกณมิติ ภาคตัดกรวย

ประวัติของ Pierre de Fermat

March 27, 2013 1 comment

ปิแยร์ เดอ แฟร์มาต์ (Pierre de Fermat)

มีชีวิตอยู่ในช่วง 1601-1665

Pierre-De-Fermat

ประวัติของปิแยร์ เดอ แฟร์มาต์

Fermatเกิดใกล้เมือง Toulouse ประเทศฝรั่งเศส ในปี 1601 และเสียที่เมือง Castres ในปี 1665 คุณพ่อเป็นพ่อค้าเครื่องหนัง ในวัยเด็กเรียนอยู่กับบ้าน Pierreมีงานการเป็นนิติกร เมื่ออายุ 30 ปี ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นผู้แนะนำกฎหมายขององค์กรดำเนินงานส่วนเขตของเมือง Toulouse ท่านได้ใช้เวลาว่างศึกษาค้นคว้าคณิตศาสตร์เพื่อเป็นสื่อกลางในการเยี่ยมเยียนกับนักคณิตศาสตร์ที่มีเกียรติในเวลานั้น ท่านมีส่วนในการปฏิรูปคณิตศาสตร์ในหลากหลายสาขา นับได้ว่าเป็นนักคณิตศาสตร์สมัครเล่นที่มีคำเลื่องลือที่สุด

ผลงานของ Pierre de Fermat

1. เริ่มต้นปรับปรุงเรขาคณิตวิเคราะห์ ในระยะเวลาใกล้กันกับเดส์การ์ตส์
2. บุกเบิกวิธีหาเส้นสัมผัสเส้นโค้ง หาค่าสูงสุดและต่ำสุดของฟังก์ชัน
3. เริ่มต้นปรับปรุงทฤษฎีความน่าจะเป็นร่วมกับปาสกาล
4. พัฒนาทฤษฎีบทต่าง ในทฤษฎีจำนวน เช่น

Fermat’s two square theorem:

ทุกจำนวนเฉพาะในรูป 4n+1 สามารถเขียน ในรูปผลบวกของจำนวนเต็มยกกำลังสองได้คู่หนึ่งและคู่เดียวเท่านั้น

ทฤษฎีบทต่าง ในทฤษฎีจำนวน:

ถ้า p เป็นจำนวนเฉพาะและ n เป็นจำนวนเต็มบวก จะได้ว่า p หาร np – n ลงตัว

เรียนคณิตศาสตร์ออนไลน์ กับ Dektalent.com ในรูปแบบคลิปวีดีโอ 24Hr เลือกเรื่อง เลือกบทเรียนเองได้ เก่งจากที่บ้าน ไม่ต้องเดินทาง ความน่าจะเป็น อัตราส่วนตรีโกณมิติ ภาคตัดกรวย เวกเตอร์ จำนวนจริง เรขาคณิตวิเคราะห์

 

สัมภาษณ์น้องพีชสอบ O-Net ได้เต็ม

March 25, 2013 1 comment

“กิตติภูมิ ทศพรพงศ์ หรือพีซ นักเรียนชั้น ม.6 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย” หนึ่งในนักเรียนผู้พลิกประวัติศาสตร์ O-NET ม.6 ประเทศไทยปี 2555 ที่สามารถทำคะแนนเต็ม 100 คะแนน ซึ่งถือว่าสูงสุดของประเทศ โอ้วววว งานนี้เขาจะกินอะไรเป็นอาหาร ชาติที่แล้วทำบุญด้วยเครื่องคิดเลขหรือไม่ และมีการเตรียมสอบยังไงถึง “เก่งเทพ” ขนาดนี้ วันนี้เว็บเด็กดีไปคว้าตัวมาสัมภาษณ์แล้วครับ

skboy

 

ตอน สทศ.ประกาศผล O-NET ทำอะไรอยู่ ?

ตอนนั้นผมกำลังนอนหลับอยู่ครับ นอนอยู่ดีๆ คุณแม่ก็เข้าปลุกแล้วบอกว่า “โอเน็ตประกาศแล้วนะ” ตอนนั้นตื่นเต้นมาก น้ำไม่อาบ ฟันไม่แปรง เปิดคอมพิวเตอร์เช็คผลทันที วินาทีตอนนั้นก็ค่อนข้างลุ้นครับ ในหัวคิดอยู่ตลอดว่าคะแนนรวมโอเน็ตทั้ง 5 วิชาหลักของเรา จะต้องผ่านเกณฑ์ 60% ของ กสพท.หรือเปล่าครับ แต่พอเปิดผลออกมา ก็โล่งเลยครับ

คิดไหมว่าตัวเองจะได้ 100 คะแนนเต็ม ?

555 ผมสารภาพตามตรงๆ ก็มีแอบคิดไว้บ้างครับ แต่ก็ไม่ค่อยมั่นใจ เพราะมีข้อที่เป็นทฤษฎีบท ผมไม่ค่อยมั่นใจในเนื้อหาเท่าไหร่ แต่พอรู้ว่า ตัวเองได้ O-NET คณิตศาสตร์เต็ม ก็แบบดีใจมากครับ ตาสว่างเลย พอทางครอบครัวรู้ว่าผมได้คะแนน 100 คะแนนเต็ม คุณพ่อคุณแม่ก็มาแสดงความดีใจกับผมครับ เพื่อนๆ ก็มาแสดงความยินดีกับผม ทั้งโทรศัพท์ และ Facebook เต็มไปหมด มีการแซวให้ผมพาไปเลี้ยงข้าวด้วย = =” 555 เนื่องจากผมจะได้เงินรางวัลจากทางโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย 10,000 บาทครับ

มีเคล็ดลับในการทำข้อสอบ O-NET คณิตศาสตร์ยังไงบ้าง ?

ข้อสอบ O-NET คณิตศาสตร์ เขาเน้นความแม่นยำในทฤษฎีบทครับ ห้ามทำแต่โจทย์โดยไม่อ่านเนื้อหาครับ ส่วนการเตรียมตัวผมขอแบ่งเป็น 3 สเต็ปดังนี้ก็คือ……
  1.ต้องดูว่า O-NET ในปีก่อนๆ และปีนี้เน้นออกเรื่องอะไรบ้าง
  2.อ่านเนื้อหาให้ครบถ้วนในแต่ละบท รวมถึงทำโจทย์ในบทนั้นๆ
  3.จับเวลาทำข้อสอบ O-NET เก่า ย้ำว่าต้องจับเวลานะครับ
เมื่อทำครบทั้ง 3 ข้อ เราก็มาสังเกตดูว่าบทไหนที่เรายังไม่แม่นยำ ไม่ว่าจะเป็นทางด้านทฤษฎีบท หรือว่าทางด้านเทคนิคต่างๆ ก็ให้ไปปรับปรุงพัฒนาในบทนั้นๆ ครับ

ทำข้อสอบเก่า O-NET สำคัญมากไหม ? เรียนพิเศษบ้างเปล่า ?

สำคัญที่สุดเลยครับ ผมจะบอกว่าการทำข้อสอบเก่ามีประโยชน์มาก คือ 1.ช่วยฝึกทางด้านความเร็วในการทำข้อสอบ 2.เราจะรู้จุดด้อยจุดอ่อนของเราว่าบทนี้เราอ่อน ควรเพิ่มควรเน้นตรงไหน และ 3.เราจะสามารถประเมินตนเองได้ ส่วนการเรียนพิเศษนั้นก็มีเรียนบ้างครับ เรียนเก็บมาเรื่อยๆ ตั้งแต่ขึ้น ม.ปลาย ก็มีของโอพลัส อ.โต้ง อ.สมัย และ อ.ทนงศักดิ์ แต่หลักๆ ก็จะเน้นตะลุยโจทย์ตามสูตรที่บอกครับ

(อย่าด่าพี่นะ หากจะถามคำถามนี้)

หากไปสอบคณิต แล้วเกิดทำข้อสอบไม่ได้ มีเทคนิคการเดายังไงครับ ?

5555 แหม ก็ต้องมีบ้างแหละครับ ที่ทำข้อสอบไม่ได้ สำหรับผมมี 2 วิธีครับ 1.ตัดข้อที่เป็นไปไม่ได้ออกครับ 2.ข้ามไปก่อน-ทำข้อสอบทั้งหมดให้เสร็จ-ตรวจทานอย่างละเอียด-ดูว่า Choiceไหนเราตอบน้อยที่สุด ฝนลงไปเลยครับ 555+ ปล.แอบบอก ผมใช้วิธีที่ 2 อิอิ สำหรับอัตนับเติมคำหากทำไม่ได้จริงๆ ไม่ฝน 1 ก็ 2 อะครับ อิอิ

ฝากอะไรถึงเพื่อนๆ ชาวเด็กดีที่อ่านบทความนี้อยู่หน่อย

ไม่ว่าคะแนนเพื่อนๆ จะดีหรือไม่ดีอย่างไรก็ตาม ก็ขอให้เพื่อนๆ สู้ต่อไปนะครับ เลือกคณะดีๆ มีที่เรียนแน่นอน สำหรับน้องๆ ที่จะ Admissionปีหน้าก็ขอให้น้องวางแผนชีวิตของน้องได้แล้วนะครับ ทั้งด้านการอ่านหนังสือ การไปสอบตรงที่ต่างๆ การไปโรงเรียน ฯลฯ ติดตามข่าวให้ดี แล้วมุ่งมั่นตั้งใจให้เต็มที่ แล้วน้องจะภูมิใจในผลคะแนนที่ออกมาซึ่งเกิดจากหยาดเหงื่อของน้องเอง โชคดีนะครับ

บอกได้คำเดียวครับว่า “อิจฉามากกกกกกกกกกกก” อยากจะยืมคะแนนที่เกินเกณฑ์ กสพท.มาจังเลย เอาเป็นว่า พี่ลาเต้ และเว็บไซต์เด็กดีดอทคอมก็ขอแสดงความชื่นชมน้องพีซ ที่มุมานะมีวินัยกับตัวเองจนคว้า 100 คะแนนเต็มจาก O-NET คณิตมาได้ นอกจากนี้ก็ขอแสดงความยินดีที่สามารถสอบตรงติด วิทยาลัยแพทยศาสตร์พระมงกุฎเกล้า(ชาย) ผ่านระบบ กสพท.อย่างเต็มตัวด้วยนะครับ จากวันนี้นับไปอีก 6 ปีประเทศเราจะมีแพทย์ทหารที่ขึ้นชื่อว่าเก่งเลขที่สุดครับ เย้ เย้

นอกจาก น้องพีช แล้ว ยังมีน้องอีกหนึงคนที่ทำคะแนน O-NET ม.6 คณิตเต็ม 100 คะแนน นั้นคือ นายพงษ์เทพ เสนานุช ม.6 จากโรงเรียนเลยพิทยาคม จ.เลย ซึ่งตอนนี้ได้ยืนยันสิทธิ์เข้าศึกษาต่อที่ คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เรียบร้อยแล้ว เก่งมากๆ ขอบคุณข้อมูลดีๆจาก ข้อสอบลำดับอนุกรม สมการพหุนาม ตรรกศาสตร์ เลขยกกำลัง

11 เหตุผลที่ต้องกวดวิชา

November 30, 2010 1 comment

ท่านผู้อ่านเคยสงสัยกันไหมว่าทำไมเด็กมัธยมไทยถึงใช้เวลาว่างไปในการกวดวิชากันค่อนข้างมาก บางครั้งเมื่อเลิกเรียนตอนบ่ายแล้วก็ต้องรีบไปสยามให้ทันคอร์สกวดวิชา ฟิสิกส์ เสร็จแล้วก็รีบไปเรียนต่อคอร์สคณิตศาสตร์ที่อีกตึกนึงซึ่งห่างออกไปเกือบกิโล ทำเช่นนี้ซ้ำๆเป็นกิจวัตรประจำวัน บางครั้งมากกว่า 3-4 ครั้งต่อสัปดาห์ ซึ่งอันนี้ยังไม่รวมวันเสาร์อาทิตย์ที่บางคนถึงขั้นต้องออกไปเรียนกันตั้งแต่เช้ายันมืดเลยทีเดียว

ทั้งๆที่เด็กหลายๆคน ก็ไม่ได้เรียนย่ำแย่อะไร กลับกัน เด็กหลายๆคนที่กวดวิชากันหนักๆนั้นเป็นกลุ่มท้อปของห้องเสียด้วยซ้ำ และตรงกันข้าม เด็กที่ไม่เอาดีทางด้านการเรียน (ที่หลายคนเรียกว่าเด็กเกเร) ก็แทบจะไม่กวดวิชากันเลย มันเกิดอะไรขึ้นกัน มาลองดูเหตุผลที่ต้องเรียนกวดวิชาที่ผมได้รวบรวมมาจากหลายๆที่นะครับ

1. ไม่ชอบครูผู้สอน
2. เรียนในห้องเรียนไม่รู้เรื่อง
3. เรียนในห้องเรียนไม่ทันเพื่อน
4. เรียนทันเพื่อนอยู่แล้ว แต่กลัวเพื่อนจะแซง
5. เรียนได้ที่ 1 ของโรงเรียนอยู่แล้ว แต่อยากเก่งกว่าที่ 1 ของโรงเรียนอื่น
6. มาตรฐานแต่ละโรงเรียนต่างกัน
6. อยู่บ้านเฉยๆบางทีก็เบื่อ
7. กวดวิชาได้เจอเพื่อนใหม่ๆ
8. ผู้ปกครองให้ไปเรียน
9. มีความเชื่อว่าเรียนเยอะไว้ก่อนได้เปรียบ
10. เรียนตามเพื่อน
11. ต้องการสูตรลัดที่โรงเรียนไม่สอน

จริงๆแล้ว มีเหตุผลมากกว่านี้อีกเยอะนัก แต่ส่วนมากก็จะมุ่งไปในทิศทางเดียวกันคือ เรียนเพราะอยากเข้าโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง คณะที่มีชื่อเสียง ที่จำกัดปริมาณของผู้เข้าเรียน ประเภทว่าคนสมัครเป็นหมื่นแต่รับได้ร้อยคน จึงทำให้เกิดการแข่งขันสูงมาก การอยู่เฉยๆ หรือเรียนแค่วันละ 6 ชั่วโมงตามหลักสูตร ย่อมไม่เพียงพอต่อการแข่งขันแน่นอน ยิ่งเพื่อนๆที่เป็นคู่แข่ง เรียนเอาๆ ซึ่งเปรียบได้กับม้าแข่งที่ จ้ำไม่หยุด แล้วเราจะมามัวเป็นม้าแข่งที่จ้ำๆหยุดๆได้อย่างไร

ในบางครั้งการเรียนกวดวิชามาราธอนมากเกินไป แทนที่จะส่งผลดี กลับส่งผลร้ายให้กับตัวผู้เรียนอย่างจัง นอกจากเรื่องสุขภาพแล้ว ส่วนที่สำคัญอย่างนึงคือ มันจะไม่รู้จริง เนื่องจากโครงสร้างสมองของมนุษย์ โดยเฉพาะช่วงอายุ 14-17 ปี มักจะมีสมาธิที่สามารถจดจ่ออยู่กับเรื่องใดเรื่องหนึ่งได้ประมาณไม่เกิน 30 นาที แล้วแต่บุคคล หากมากกว่านั้นแล้ว จะเกิดอาการ สมาธิหลุด เอาดื้อๆได้ ซึ่งไม่ส่งผลดีแน่ๆ อุตส่าห์มาเรียนกวดวิชาเพราะว่าเรียนตามเพื่อนไม่ทัน แต่ดันมาสมาธิหลุดในโรงเรียนกวดวิชาทำให้ตามเพื่อนที่กวดวิชาไม่ทันอีก วิธีแก้ปัญหานี้ไม่ยาก แต่บางครั้งสภาพแวดล้อมก็ไม่เอื้ออำนวยนัก วิธีที่ว่านี้คือ พักเบรค สัก 10-20 นาที เพื่อให้สมองหายล้า และกลับมาพร้อมเรียนต่ออีกรอบนึง วิธีนี้สามารถเอาไปใช้ได้กับทุกเรื่อง ไม่จำกัดเฉพาะกับการเรียนกวดวิชากันนะครับ

เขียนไปเขียนมาชักออกทะเล ขอจบไว้เท่านี้ก่อนล่ะกันครับ